Não basta abrir a janela
Para ver os campos e o rio.
Não é bastante não ser cego
Para ver as árvores e as flores.
É preciso também não ter filosofia nenhuma.
Com filosofia não há árvores: há idéias apenas.
Há só cada um de nós, como uma cave.
Há só uma janela fechada, e todo o mundo lá fora;
E um sonho do que se poderia ver se a janela se abrisse,
Que nunca é o que se vê quando se abre a janela.
(Fernando Pessoa, sem título, em POEMAS INCONJUNTOS, em Ficções do Interlúdio/1)
Nada melhor que começar com o post sobre paradigmas! A educação física, assim como muitas áreas, possui muitos paradigmas. Ás vezes antigos, ás vezes novos, o paradigma significa padrão ou modelo e são formados por regras e regulamentos. Eles tem como características estabelecer limites e dizer como ter sucesso na resolução de problemas dentro desses limites.
Os paradigmas agem como filtros retendo dados que vem a mente, dados esses que concordam com os paradigmas que são facilmente reconhecidos. Quando os dados não combinam com as expectativas criadas pelos paradigmas, as pessoas tem dificuldades em percebê-los, tendem a ignorá-los ou distorcê-los para ajustá-los aos paradigmas, em vez de reconhecê-los como exceções a regra. Os dados que não coincidem com os paradigmas tendem a ficar invisíveis. Vemos o mundo através dos NOSSOS paradigmas!
EFEITO PARADIGMA: o que é óbvio para uma pessoa com um paradigma é imperceptível para outra pessoa que tenha paradigma diferente. São nossas regras e regulamentos que nos impedem de enxergar o futuro. Procuramos pelo futuro usando velhos paradigmas. O que é impossível de fazer com um paradigma pode ser fácil de fazer com outro paradigma. Quando mudam os paradigmas, os conceitos sobre as coisas também se alteram, podendo mesmo virem a ser opostos dos conceitos anteriores.
REGRA DA VOLTA A ZERO: Quando um paradigma muda, tudo volta a zero; situações cômodas e seguras deixam de sê-lo; surgem também novas oportunidades. O sucesso no passado não garante nada no futuro, se as regras mudarem. É preciso que haja flexibilidade para poder enxergar e aceitar novos paradigmas mais adequados a realidade atual.
